Auxilia na coordenação viso-motora, na noção de
parágrafo, espaço delimitado e na seqüenciação. É
um recurso que também pode ser utilizado na
alfabetização, por alunos que não possuem a
coordenação motora fina para trabalhar com lápis
e papel. Facilita os movimentos de flexão e
extensão de braços, podendo ser utilizado na
posição em pé, inclinada ou deitada sobre a
carteira.
Eu utilizei esse material na minha prática clinica com um paciente com Paralisia Cerebral, e foi perfeito!
Fonte: Laboratório de Educação Especial “Prof. Ernani Vidon”, Unesp,
Marília, SP.

Bem exclarecedor esse assunto, por acaso minha irmã esta fazendo um trabalho sobre o caderno de madeira ,sera que exite algum video falando sobre o caderno de madeira.
ResponderExcluirPOIS É RADOSA, VÍDEO EU NUNCA VI NÃO...
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