ORAÇÃO DAS PESSOAS PORTADORA DE NECESSIDADES ESPECIAIS

Bem aventurados os que compreendem 
o meu estranho passo ao caminhar. 
Bem aventurados os que compreendem 
que, ainda que os meus olhos brilhem, minha mente é lenta. 
Bem aventurados os que olham 
e não vêem a comida que eu deixo cair fora do prato. 
Bem aventurados os que, com um sorriso nos lábios, 
me estimulam a tentar mais uma vez. 
Bem aventurados os que nunca me lembram 
que hoje fiz a mesma pergunta duas vezes. 
Bem aventurados os que compreendem 
que me é difícil converter em palavras meus pensamentos. 
Bem aventurados os que escutam, 
pois eu também tenho algo a dizer. 
Bem aventurados os que sabem o que sente o meu coração, 
embora não o possa expressar. 
Bem aventurados os que me amam como sou, 
tão somente como sou, 
e não como eles gostariam que eu fosse.

CRIANÇA VÊ... CRIANÇA FAZ...

SEMPRE OBSERVO CRIANÇAS, AS VEZES AS QUE EU ATENDO, AS VEZES CRIANÇAS DA FAMILIA, OUTRAS VEZES CRIANÇAS DE VIZINHOS, E SEMPRE OBSERVO QUE HÁ MUITO DE SEUS PAIS EM TODAS.
TODA CRIANÇA É COMO UMA ESPONJA, QUE ABSORVE TUDO QUE ACONTECE AO SEU REDOR.
UMA CRIANÇA QUE GRITA MUITO PARA CONSEGUIR TUDO QUE QUER... OS SEUS PAIS SÓ CONVERSAM COM ELA GRITANDO...
UMA CRIANÇA QUE XINGA A TODO MOMENTO FALANDO PALAVRÕES... SEUS PAIS FALAM MUITO PALAVRÕES E XINGAMENTOS EM CASA...
DESTA FORMA OS PAIS OU CUIDADORES DEVEM OBSERVAR SUAS ATITUDES, SUAS PALAVRAS, A FORMA COMO TRATA AS PESSOAS, POIS SEUS FILHOS SERÃO O RETRATO DAQUILO QUE ENXERGAM.

CADERNO DE MADEIRA

Auxilia na coordenação viso-motora, na noção de
parágrafo, espaço delimitado e na seqüenciação. É
um recurso que também pode ser utilizado na
alfabetização, por alunos que não possuem a
coordenação motora fina para trabalhar com lápis
e papel. Facilita os movimentos de flexão e
extensão de braços, podendo ser utilizado na
posição em pé, inclinada ou deitada sobre a
carteira.
Eu utilizei esse material na minha prática clinica com um paciente com Paralisia Cerebral, e foi perfeito!

Fonte: Laboratório de Educação Especial “Prof. Ernani Vidon”, Unesp,
Marília, SP.

O QUE É TERAPIA OCUPACIONAL?

Definição de Terapia Ocupacional

É uma área do conhecimento, voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psico-motoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos.

TERAPEUTA OCUPACIONAL

É um profissional dotado de formação nas Áreas de Saúde e Sociais. Sua intervenção compreende avaliar o cliente, buscando identificar alterações nas suas funções práxicas, considerando sua faixa etária e/ou desenvolvimento da sua formação pessoal, familiar e social. A base de suas ações compreende abordagens e/ou condutas fundamentadas em critérios avaliativos com eixo referencial pessoal, familiar, coletivo e social, coordenadas de acordo com o processo terapêutico implementado.

O Terapeuta Ocupacional compreende a Atividade Humana como um processo criativo, criador, lúdico, expressivo, evolutivo, produtivo e de auto manutenção e o Homem, como um ser práxico interferindo no cotidiano do usuário comprometido em suas funções práxicas objetivando alcançar uma melhor qualidade de vida.

As atividades do profissional estendem-se por diversos campos das Ciências de Saúde e Sociais. Avalia seu cliente para a obtenção do projeto terapêutico indicado; que deverá, resolutivamente, favorecer o desenvolvimento e/ou aprimoramento das capacidades psico-ocupacionais remanescentes e a melhoria do seu estado psicológico, social, laborativo e de lazer.

LOCAIS ONDE EXERCEM SUAS ATIVIDADES:
1. - Hospitais Gerais;
2. - Ambulatórios;
3. - Seus consultórios;
4. - Centros de recuperação bio-psico-social;
5. -Projetos Sociais Oficiais;
6. - Sistemas Prisionais;
7. - IES;
8. -Órgão de controle social;
9. - Creches e Escolas;
10. - Empresas. 
     
     
    (fonte: COFFITO)